Conociendo la complejidad del problema de la salud pública
Por Claudia Pastor
Este ciclo 2019-2, al igual que ciclos anteriores, estamos trabajando en el curso de Comprensión y Producción de Lenguaje 2 la creación de bitácoras digitales a partir de la elección por parte de equipos de alumnos de una problemática de nuestro país que ellos tengan interés por conocer con mayor profundidad. En mi sección AV23, un grupo de alumnos conformado por Andy Montoya, Fiorela Quispe, Pedro Gallo y Alvaro Rodríguez se puso como reto trabajar el problema de la deficiencia de la salud pública en el Perú, a pesar de que la mayoría de la información que han encontrado es más compleja de lo que están acostumbrados a leer. Esto se debe a que, como ellos me comentaban, hay muchos datos sobre el tema, pero hay tantos aspectos vinculados a este que, a veces, no sabían si eran pertinentes algunas ideas que iban encontrando en las fuentes.
En la primera evaluación escrita, el TB1, no consiguieron buenos resultados, debido a que tuvieron dificultades para elaborar sus argumentos, pues, como ya lo comenté, su tema abarca muchos aspectos y confundían la información. Además, algunos de los integrantes del grupo cometen diversos errores de redacción. Sin embargo, esta semana que tenían que exponer sobre el problema y preparar una versión mejorada de los textos de sus evaluaciones, noté que ya tienen más claro el problema y las principales ideas que deben conocer para entenderlo. Creo que la exposición los ha ayudado enormemente para ordenar mejor la información sobre la deficiencia de la salud pública en nuestro país.
Comparto el enlace de su bitácora: https://lenguaje2123.wixsite.com/misitio
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