Mirar la discriminación desde la experiencia de los alumnos
Por César Daniel Vásquez Zapata
Soy docente de UPC desde el 2012. He tenido la oportunidad de dictar varios cursos del área de Humanidades: Nivelación de Lenguaje, Comprensión y Producción del Lenguaje I, Comprensión y Producción del Lenguaje II, y Seminario de Investigación. Durante el ciclo 2019 – 1, en la sede de Monterrico, tuve la oportunidad de dictar clases a la sección TR1C del curso de Comprensión y Producción del Lenguaje I. Trabajamos diferentes tipos de textos, los cuales finalmente concluyeron en la elaboración de un boletín digital. El trabajo se realizó de forma grupal (conjuntos de 4 estudiantes). Entre todos los grupos, destacó el que abordó el tema de la Discriminación en la UPC. El boletín se denominó Miradas a la discriminación y destacó especialmente por la combinación de trabajo bibliográfico y trabajo de campo. Utilizaron instrumentos de recolección de datos, como encuestas, dentro de la misma Universidad. Es decir, no recurrieron a trabajos estadísticos externos solamente, sino que procesaron sus propias estadísticas. Fue un trabajo admirable porque se trataba de estudiantes de primer ciclo que, a pesar de tener unas cuantas semanas en la Universidad, se atrevieron a realizarlo. Los integrantes del grupo fueron los alumnos: Carolay Albornoz, Gustavo Rupay, Luis Vera y Alissa Carranza.
Para mayor información, el enlace de su boletín es el siguiente: https://jorgeveraluis47.wixsite.com/miradas/nosotros-1
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