Cómo entender el caos vehicular desde la mirada de Trafficout
Por Dora Reyes
Si bien es la tercera oportunidad que realizó este tipo de trabajo en el curso de Comprensión y Producción de Lenguaje 1, cada ciclo, como este 2019-2, es un nuevo inicio en todos los aspectos: estudiantes, equipos, temas. Es un comenzar a construir para lograr una meta todos juntos, estudiantes, docente y tutor. Como todo lo desconocido, el inicio es confuso, pues los alumnos no se conocen y aunque la sociedad nos ofrece muchos temas, no saben cuál elegir. Es entonces que el profesor y el asistente debemos ser guías y asesores en esta búsqueda. Ya conformados los equipos, comentaré el caso del equipo Trafficout. Son tres chicas y un chico, alumnos de la sección NX1A, Karla Reyes, María Isabel Palacios, Paloma Rivadeneyra y Rodrigo Palomino, cuya gran preocupación es una de las problemáticas sociales que afecta a la población limeña: el caos vehicular. Su objetivo es que las autoridades, automovilistas y peatones reflexionen sobre el rol que cumplen dentro de esta, por qué se genera y, a partir de este análisis, más adelante, estar en condiciones para generar propuestas de solución. El grupo ya ha pasado la etapa de búsqueda de información, la cual les demandó tiempo, ya que no estaban habituados a la selección y lectura de fuentes académicas. Sin embargo, lo que me sorprendió fue el interés que tenían por seleccionar fuentes de calidad y con información pertinente. Esto representó para todo el equipo cambios en su carpeta compartida y, sobre todo, mucha comunicación, aceptación de errores y, sobre todo, búsqueda de la mejora de todos. Conversar con sus integrantes reconforta y pienso que valió la pena el tiempo transcurrido. Ellos aún están empezando, pero creo que lograrán su objetivo y que, al visitar su boletín https://trafficout8.wixsite.com/csruedas, podamos compartir su objetivo: disminuir el caos sobre ruedas de esta ciudad.
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