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Work like a girl: Por un mundo sin mal-trato (boletín finalista)

Alumnas luchando contra la discriminación laboral contra la mujer


Por Leyla Casaño


Soy docente del curso de Comprensión y Producción de Lenguaje I. Me gustaría compartir con ustedes mi experiencia como docente guía en el diseño de la página Work Like a Girl, boletín informativo creado por las estudiantes Alexanadra Chura, Cindia Rafaela, Ana Mundaca y Gandhi Rayme. Todas ellas de la carrera de Ingenería Civil.


Tuve la grandiosa oportunidad de trabajar con estas estudiantes en el Ciclo 2018-1. Este era el segundo ciclo en el que el grupo de Lenguaje implementábamos este proyecto, por lo que la experiencia anterior fue de mucha ayuda. Lo primero que debo rescatar de este grupo es sin duda el gran interés sobre su tema: la discriminación de la mujer en el ámbito laboral. Al ser un tema de elección y no impuesto, las cuatro estudiantes, en su exposición de justificación de elección del tema señalaron experiencias cercanas de maltratos hacia las mujeres de sus familias y acerca de sus expectativas en su desarrollo profesional.


Durante el proceso del diseño tanto de la página como el contenido, este grupo se caracterizó por mantener una adecuada organización en el diseño de sus actividades y una comunicación asertiva. Esto permitió que lograran crear materiales audiovisuales interesantes en el que se entrevistara a profesionales sobre el tema y se recogiera a su vez la percepción de las mujeres jóvenes. Del mismo modo, la división de las labores y el liderazgo fueron otra clave esencial en el desarrollo del proyecto.


Por otro lado, mi experiencia como guía en el diseño fue muy gratificante y enriquecedora. Logré aprender sobre diversas herramientas que mejoran las presentaciones de los textos en la plataforma WIX. Así mismo, este grupo mantuvo propuestas interesantes que superaban las expectativas del curso, como la creación de un espacio para comentarios de denuncia. Permitir a las posibles víctimas contactarse con diversas instituciones encargadas de solucionar el problema fue otra propuesta que rescato y promuevo en mis actuales estudiantes.


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